O IDEG nasceu em junho de 2009, a partir da identificação de certas restrições que o mercado da preparação ao CACD apresentava. Os preços da preparação, naquele tempo, eram exorbitantes e as cargas horárias das matérias muito pequenas. Os alunos se esforçavam para tentar lidar com tão pouco conhecimento e os professores se contorciam para ensinar um edital inteiro em tão pouco tempo – o que nem sempre era possível. Além disso, mesmo pagando tão caro, raramente o aluno era ouvido em suas necessidades e o atendimento e as aulas seguiam sempre a mesma estrutura. Os cursos eram, pois, padronizados e não customizados.

Analisando esse cenário, o professor Marcello Bolzan – um dos mais respeitados professores de economia no mundo dos concursos públicos e com experiência de aulas em mais de 22 estados no Brasil – decidiu criar uma escola de preparação à carreira de diplomata inovadora e distinta daquilo que se fazia até então.

Foi quando o IDEG nasceu. Tudo começou com o aluguel de uma pequena sala no centro do Rio de Janeiro. Ali, o professor Bolzan iniciou a aplicação de uma proposta de capacitação customizada às demandas do aluno com um atendimento direto e humano. Foi utilizado o triplo da carga horária e o preço da preparação foi rebaixado a um terço da prática do mercado naquele momento. 

Em pouquíssimo tempo, a proposta se tornou referência de qualidade, inclusão e fizeram com que a proposta pedagógica IDEG conquistasse a confiança de cada vez mais alunos.

Ficou muito claro o motivo do sucesso: a proposta pedagógica da escola foi construída a partir dos fundamentos da prova e da métrica utilizada pelas bancas que elaboram o CACD. Esta proposta pedagógica embasou a organização da metodologia de ensino aplicada nos cursos, o desenvolvimento do corpo docente e a capacitação do time de gestão.   

Com o aumento da procura pelos cursos do IDEG, a equipe docente foi se formando de duas maneiras distintas. A primeira, recebendo professores(as) entusiasmados(as) com a proposta de qualidade, sobretudo, docentes acostumados a dar aulas particulares em suas residências, com grande experiência e dedicação.

A segunda, pela formação de professores próprios, em um trabalho recompensador de identificar alunos(as) avançados(as) aqueles(as) que poderiam se transformar em grandes docentes. E acertamos. Mesmo após mais de uma década, alguns desses professores estão conosco e são referências de mercado na preparação ao CACD. Atualmente, pelo reconhecimento amplo da proposta do IDEG, o corpo docente tem ganhado nomes de peso, professores referenciais no mercado e a equipe se fortalece constantemente.

Para completar essa história de sucesso, tivemos a grande satisfação de nos cercarmos de um corpo administrativo de altíssima qualidade. Da secretaria aos processos operacionais, todos os colaboradores têm como maior objetivo atender de forma humanizada às demandas dos alunos. Paramos tudo o que estamos fazendo para solucionar problemas e dar conforto aos nossos estudantes.

Essa motivação conjunta é que nos fez transformar uma ideia em trabalho, o trabalho em satisfação, a satisfação em capacitação, a capacitação em aprovação e ir além.